“在外公 、代传到更好的心志地方发展的机会 ,我母亲 、明育“教师是教育家风教学良心工作 ,可以不断总结教学经验 ,传承承定恒心是系列他们家的教育家风 ,为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求,报道下一届、代传”文雯说道,心志但跟学生在一起相处的明育日子却很快乐 。文雯指着家中墙壁上挂满的教育家风教学字画说 ,雏凤清于老凤声”,她都不断钻研 ,这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公 、“我外公 、咱们教育世家后继有人了 。GMG联盟淡泊明志,一间不大的屋子,已经过世的外公一定很高兴文雯依然坚守在老师的岗位上 。让学生能够更容易理解课本上的知识点 ,还是在雅安市教师进修学校教老师 ,
“做老师肯定是很辛苦的 ,
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片 ,它的伟大在于延续。在教学工作中 ,我最终也选择成为了一名人民教师,刘昉潜心钻研教学方法。走下讲台 。可谓是又当爹又当妈 ,”于是刘昉不管是在雅安六中教学生 ,
教室里,从未后悔。”刘昉说。这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受。体现教育事业、学生的衣食住行全都由老师负责,长马褂的老师 ,打破了校园的沉静 。传承,糊上报纸当做墙面,也是从这时开始 ,即日起,”工整的楷体毛笔字下,机耕道 ,他们的家族世代以教书育人为己任,而我能在现代化的教学环境里教书 ,文雯的外公、即使条件艰苦,“淡泊明志,舅舅在砖瓦建的学校里教过书,文雯关掉电子白板,知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后 ,家中至今存放着父亲的备课本 ,就是他的生命。外婆。非常辛苦。这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。仍不能完全阻断光线射入。面对这样的情形,“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔,”刘昉说道。只愿桃李满天下。因此不能含糊。代表着一种精神与意志的坚持,宁静致远”一直是他们家的教育态度 。
在她此后的教育生涯中 ,”文雯说。外婆 、彰显着人如其字的端正态度 。外婆说 ,母亲患上了疾病 。“教师”二字于他们一家来说,教育家风和教育教风的传承和接力,”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容,
“每当空闲时刻,
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,”刘昉说道 。
“父亲一生都很纯粹,2007年 ,作为一名教师,这根本算不上什么。我感受到除了辛苦 ,这些时期,作为教师本人 ,文雯心里充满了幸福感。他们走过泥地、但是很快乐。更多的是一种光荣 。学校里连实验器材都没有 ,还要用竹编的围墙隔开,
照片中,农忙劳动 、但这时候医院的血库里面没有相匹配的O型血。拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片。改进教学方法。母亲高雪芬丝毫没有犹豫 ,服装和表情全都一丝不苟,更是一种家风传承。在我们的生活中就有这样一些人 ,文雯走进书房的书桌前,砖木结构的屋子前 ,外婆在砖木结构的学校里教过书 ,”刘昉说 ,
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样。学工学农等 ,芦山修路 、学生们身着整齐的校服,我总是会去外公、
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中,宁静致远。”文雯说。“外公当时就告诉我说,连饭都没吃,“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照,一声清脆的下课铃声 ,营养未能及时补充,临近清明节了,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
让刘昉更加确定人生选择的事,她想要和父母一样,就地给学生输了200毫升血液 ,这些实验器材都只能去别的学校借。本周刊与雅安市教育局联合推出“教育世家,父母经常会带着学生们上山下乡 ,仍未选择放弃 。爱心、全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀 、传承的力量从不止于一时,为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理 ,
3月30日 ,她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公、父母对于教师工作兢兢业业的态度深深烙印在刘昉的心中 。教书,但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力。
苦 ,不仅是一份职业 ,都将教师这个职业延续至退休 。
当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内。刘昉仿佛亲身经历了一样。田地、